3月6日の業務報告

こんばんは、B2の栗山です。
2011年度、最後の業務報告ですね！

本日は質問がありませんでした。

改修工事のため、春休みのラーニングコモンズは3月30日(金)まで利用できません。
全学計算機も利用不可なので、注意してください。

来年度の春日ラーニングコモンズの活動にご期待ください！

（文責：栗山）

3月5日の業務報告

こんばんは、B3の鈴木です。

今日は質問がありませんでした。
最近天気がよくないですね・・・
洗濯がなかなかできなくて困ります。

明日で今年度のチューター活動は最後になります。
また、工事期間中はKLCのPC等が使えませんのでご注意ください。

（文責：鈴木）

3月2日の業務報告

こんばんは，M1の安永です．

本日の質問と回答です．
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【知識情報演習III】

Q1.（課題に関して，）retrieval.prlで文書ごとのスコアを求められない。
A1.文書番号をキー、スコアを値とするハッシュを作って，文書番号ごとのスコアを計算することを提案しました。

Q2.昨日間違えてTFとIDFは同一のファイルで作ると言ってしまったが、実は別々のファイルでつくるようにと言われたので、別々にする場合はどう記述すればよいか聞きたい。
A2.左記の状態ではどうしてだめか説明しながら一緒に作りました。注意点は次の二つです
�出力結果を読み込んでも、whileの外では読み込んだ結果は使えないので、別の変数やハッシュなどに入れておく必要がある
�一行目に出力される文書数をそのまま読み込んでIDFのプログラムを実行すると、DFをカウントするときやforeachを使って出力するときにエラーが起きる



回答者 Q1森川 Q2西野
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(文責 安永)

3月1日の業務報告

お待たせいたしました。三年次の西野です。
今日は春が近付いているのを感じる暖かい日でした。

本日の質問は以下の一つだけでした。
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Q.知識情報演習�
IDFを求めるのに使うDFは、どうプログラムをかけばよいですか

A.
TFを求めるときにも使った、検索語を数えるプログラムを使ってはどうか、と回答しました。
検索語を数えるプログラムとは、ハッシュを使って、
初めて出てくる検索語の時は、キーを検索語、値を１として、
もう出てきた検索語の時は、自己代入を使って値を１ずつたしていく、
というものです。
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知識情報演習は授業の回数が少ないわりに、いろいろなプログラムを書かせるので、
プログラミング演習のときに基本ができているかが問われます。
配列やハッシュの概念、そのほか今書いているプログラムが何をしているものなのか、
わかるように復習をきちんとやりましょう。

いよいよテストですね。季節の変わり目で体調を崩しやすい時期でもあります。
本学ではインフルエンザが流行っているとの噂ですが…
徹夜などして体を壊さないようにしましょう。

（文責：西野）